在读着Frank McCourt的《Teacher Man》,一个教师的自传。在自序里,作者就提到有人会告诉他,他写得这么好,应该更早出书并出版更多的书。想想如果你是作者你听到这样的赞美时,你会想什么?Frank 就想:“你以为我是什么?我是一位教师,教师是最没有时间的人啊!能写出一本书已经是一种奇迹了。”在Frank的故事中,他从一开始就不是有着什么教育理想的老师,言语中对教育表现得非常冷淡。现在我还不知道他经历了什么,让他变了,对教育和生活充满热情了。只是很喜欢他的真挚直接的表达方法,不掩饰他丑陋的一面。甚至还用了许多粗俗的语言,直接地表达他当时的愤怒、无奈。
我想为什么教师一定要带着道德光环,假装很君子,很脱俗呢?这是我们期待教师要以身作则,但是,在那么多的伪君子面前,学生很清楚哪些老师在做戏。老师也绝对不是好的演员,演多错多。而许多伪装的教师都把时间和精力花在伪装而忘了自省,忘了改变。每一天,教师都要学生努力学习,但是,学校里停止学习的人多是老师。一本课本和教案用20年的老师很多。要求学生自动自发学习,教师却是诸多藉口,决绝学习。教师要求学生要刻苦耐劳,但是学校一旦多给一些任务,最多怨气的也是教师。教师要学生光明磊落,但是最喜欢在背后说人是非者,多为教师也。为人师者,要多反省,要多学习,而不是靠伪装就当一辈子老师的。
教育的春田-Education Spring Garden
Thursday, June 5, 2008
Wednesday, June 4, 2008
一路好走
Toni 离开了。最后一次见她,是在梦里。多少次想拜访她的念头,因为种种的理由而没有实现。最后看到的是一副裹在白布里的躯体。哭,泪是唯一安抚伤痛和后悔的解药。很多人出席她的葬礼,爱她的人和她不和的人都在。一切与她有关的恩怨都云消烟散。
爱她,爱她的热情、拥抱、教导。她是我的老师,教我如何让学习者快乐地学习,教我如何尊重学习的人。永远不会忘记她在讨论课程时的那种认真和全力以赴的眼神。
有她在的地方,一定感受到生命的热情。
永远爱你。My dear Toni. Thank for everything you have shared with me.
爱她,爱她的热情、拥抱、教导。她是我的老师,教我如何让学习者快乐地学习,教我如何尊重学习的人。永远不会忘记她在讨论课程时的那种认真和全力以赴的眼神。
有她在的地方,一定感受到生命的热情。
永远爱你。My dear Toni. Thank for everything you have shared with me.
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