伪装

在读着Frank McCourt的《Teacher Man》,一个教师的自传。在自序里，作者就提到有人会告诉他，他写得这么好，应该更早出书并出版更多的书。想想如果你是作者你听到这样的赞美时，你会想什么？Frank 就想：“你以为我是什么？我是一位教师，教师是最没有时间的人啊！能写出一本书已经是一种奇迹了。”在Frank的故事中，他从一开始就不是有着什么教育理想的老师，言语中对教育表现得非常冷淡。现在我还不知道他经历了什么，让他变了，对教育和生活充满热情了。只是很喜欢他的真挚直接的表达方法，不掩饰他丑陋的一面。甚至还用了许多粗俗的语言，直接地表达他当时的愤怒、无奈。
我想为什么教师一定要带着道德光环，假装很君子，很脱俗呢？这是我们期待教师要以身作则，但是，在那么多的伪君子面前，学生很清楚哪些老师在做戏。老师也绝对不是好的演员，演多错多。而许多伪装的教师都把时间和精力花在伪装而忘了自省，忘了改变。每一天，教师都要学生努力学习，但是，学校里停止学习的人多是老师。一本课本和教案用20年的老师很多。要求学生自动自发学习，教师却是诸多藉口，决绝学习。教师要求学生要刻苦耐劳，但是学校一旦多给一些任务，最多怨气的也是教师。教师要学生光明磊落，但是最喜欢在背后说人是非者，多为教师也。为人师者，要多反省，要多学习，而不是靠伪装就当一辈子老师的。